Analizar la realidad educativa contextual en el marco de escenarios macro. Participar en tareas de investigación, planeación, desarrollo, seguimiento, evaluación y administración de programas educativos. Generar proyectos educativos que logren ser pertinentes, eficaces, innovadores y creativos. Ejercer la docencia con sensibilidad y pleno dominio de elementos filosóficos, teórico-metodológicos, psicológicos y didácticos que la sustentan.